Нестандартные формы работы с педагогами — это отказ от скучных лекций в пользу интерактива и практики. Их главная цель: «разбудить» педагога, избавить его от профвыгорания и научить применять новые технологии «здесь и сейчас». В нашем детском используются нестандартные формы работы с педагогами. Одна из них "Педагогический хакатон"
Хакатон (англ. hackathon) — это образованное от слов hacker («хакер», «программист») и marathon («марафон») мероприятие, на котором команды специалистов (разработчики, дизайнеры, менеджеры а в нашем случае - воспитатели) совместно решают задачу или создают какой либо продукт за короткое время.
Как это повышает качество образования?
1.Повышение мотивации: Педагогу интересно — значит, ему хочется пробовать новое с детьми.
2.Профилактика выгорания: Нестандартные формы дают эмоциональную разрядку.
3.Переход от теории к практике: Педагог не «слышит» о методе, а «пробует» его на себе.
Нестандартные формы работы — квесты, хакатоны, баттлы — это не просто развлечение. Это - профессиональный витамин. Это способ выйти из режима «автопилота», стряхнуть пыль с привычных занятий и снова почувствовать азарт первооткрывателя.
Качество образования в нашем детском саду начинается не с новой программы и не с закупки оборудования. Оно начинается в ту минуту, когда воспитатель говорит себе: "А что, если сегодня мы сделаем это иначе?"
